Stelonderwijs
Stelonderwijs
Home
Didactiek
Aanpak afstemmen op doel en publiek
Stellen
Het belang van stelonderwijs
Onderbouwing per bouwsteen
Voorkennis ophalen
Uitdagende instructie
Actief verwerken
Voorbeelden
Feedback
Differentiatie
Praktijkonderzoek
De verantwoording
Het praktijkprobleem
Contextanalyse
Onderzoeksvraag
Literatuurstudie
Het ontwerp
Ontwerpeisen
Didactiek
Onderbouwing
Evaluatie
Kennisdeling
Onderzoeksproces
Verdieping
Begrippen
Misconcept
Betekenisvol
Cognitieve structuur
Grafische organizer
Concept
Vaardigheid
Modelen
Schrijfdoelen
Differentiatie; oriënteren
Werkblad schrijdoel en publiek
Kerndoel 5
Gebruik - soorten teksten
Gebruik – schrijfdoelen
Vorm
Inhoud
Aanpak
Voorbeeld schrijfdoel en publiek
Publicatie mogelijkheden
Kiezen van publiek
Een kleine quiz
Eerder geleerde begrippen herhalen
Herhalen van werkwijzen
Een woordweb maken met de klas
Braindump
Voorbeelden van teksten
Informeren
Nieuwbericht
Lesboek
Brief van de gemeente
Instrueren
Handleiding
Recept
Routebeschrijving
Overtuigen
Betoog
Ingezonden brief
Recensie
Plezier verschaffen
Gedicht
Strip
Toneelstuk
Kinderboek
Leerlijn afstemmen op doel en afstemmen op publiek
Voorbeelden van feedback
Feedbackmodel
Tips effectieve feedback
Scaffolds
Voorbeelden van scaffolds
Succesfeedback en interventiefeedback
Peer feedback
Communicatiemodel van schrijven
Grafiek
Zone van ontwikkeling
Bijlagen
Kwaliteitsscan
Interviews
Onder de verdieping vallen de verdiepende aspecten van het ontwerp (de koppelingen naar begrippen).
Maak jouw eigen website met
JouwWeb
Maak jouw eigen website met JouwWeb